MODÜL 8 SORUSU
Bu kurs boyunca öğrendiklerinizden hangisinin öğrencilerinizin daha kalıcı öğrenmesi üzerinde daha büyük bir etki yapacağını düşünüyorsunuz
Paylaşımlarını web sayfası üzerinden yapmak ilgi çekici,motive edici,ÖĞRENMELERİNİ PEKİŞTİRİCİ.

MODÜL 6 SORUSU
Bu modül, öğrencilerin öz-yönelimli öğrenen olmalarının ve öğretimin öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre tasarımlanmasının önemini kavramınıza yardımcı oldu mu? Nasıl?
EVET YÖNLENDİRİCİ AÇIDAN ÖNEMLİ.HER TÜR ÖĞRENENE GÖRE UYGULAMA YAPMAK GEREKLİ.

MODÜL 5 SORUSU
Bu modül öğrenci merkezli değerlendirmenin gerçekleştirilmesi konusunda yardımcı oldu mu? Nasıl?
YENİ PROGRAMDA ÖĞRENCİ MERKEZLİ ÇALIŞMALARI DESTEKLEYİCİ OLDU.DEĞERLENDİRMELERE ÖĞRENCİNİN DE KATILMASI İYİ FİKİR.

MODÜL 8 SORUSU

Bu kurs boyunca öğrendiklerinizden hangisinin öğrencilerinizin daha kalıcı öğrenmesi üzerinde daha büyük bir etki yapacağını düşünüyorsunuz?

modül 7

Bu modül, öğrencilerin öz-yönelimli öğrenen olmalarının ve öğretimin öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre tasarımlanmasının önemini kavramınıza yardımcı oldu mu? Nasıl?

Bireysel farklılıkların öğrenimdeki etkisi bilinen bir gerçek olmasının yanısıra tasarımların özyönelime ve bireysel farklılıklara göre yapılmasının kaçınılmaz olduğu kanıtlayan bir modül olarak algıladım...

Bu modül, öğrencilerin öz-yönelimli öğrenen olmalarının ve öğretimin öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre tasarımlanmasının önemini kavramınıza yardımcı oldu mu? Nasıl?
Evet,öğrenmenin sınıfta sadece hızlıve orta düzeyde öğrenenlere göre olamaması gerektiği zor öğrenen ,özel eğitim gerektiren,üst düzeyde öğrenen öğrencilerin tümünü kapsaması gerektiğini öğrendim.

Bu modül öğrenci merkezli değerlendirmenin gerçekleştirilmesi konusunda yardımcı oldu mu? Nasıl?
Evet ,öğrencilerin kendini sağlıklı değerlendirmesinin kolay olmayacağını ancak gerekli olduğunu zorlukların zamanla aşılabileceğini düşünüyorum

Teknoloji, öğrenmeyi desteklemek ve değerlendirmek için en etkili nasıl kullanılabilir?

Teknoloji zamanımızda mutlaka olması gereken bir eğitim aracı ancak etkili olabilmesi için öğrenci mutlaka etkinliğe dahil edilmeli ,nasıl kullanılacağı hakkında rehberlik edilmeli

MODÜL 6 SORUSU

Bu modül, öğrencilerin öz-yönelimli öğrenen olmalarının ve öğretimin öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre tasarımlanmasının önemini kavramınıza yardımcı oldu mu? Nasıl?

MODÜL 5 SORUSU

Bu modül öğrenci merkezli değerlendirmenin gerçekleştirilmesi konusunda yardımcı oldu mu? Nasıl?

MODÜL4 SORUSUTeknoloji, öğrenmeyi desteklemek ve değerlendirmek için en etkili nasıl kullanılabilir?İnternet ortamına çok bağımlı kalmadan,21. yy. becerilerini elde edebilmek için ,öğrenciyi araştırmaya yönlendirmek,merak uyandırmak gereklidir.

modul4

Teknoloji, öğrenmeyi desteklemek ve değerlendirmek için en etkili nasıl kullanılabilir?
power point sunularla dersler görselleştirilebilir.wiki, e-posta, blog sayfalrı kullanarak daha fazla öğrencinin ilgisini çekebiliriz.

Teknoloji, öğrenmeyi desteklemek ve değerlendirmek için en etkili nasıl kullanılabilir?
Öğrencilere bilgiye nasıl ve hangi araçlarla ulaşabileceklerini gösterirsek teknolojiyi daha kalıcı ve etkili kullanabilirler.

Bu modül, öğrencilerinizin kalıcı öğrenmesi üzerinde İnternetin etkilerini düşünmenize yardımcı oldu mu? Nasıl
Evet.Görsel olarak öğrendikleri için internetin daha kalıcı öğrenme sağladığını düşünüyorum.

Bu modül, kazanımları, Öğretim Programı Tasarım Sorularını ya da ara (geliştirme amaçlı) değerlendirmeyi öğretim sürecinde kullanma konusunda düşünmenize yardımcı oldu mu? Nasıl?

Evet. Özelllikle ÖPTS sorularının çocukların yorumlama yeteneğini ,anlama düzeylerini arttırdığını düşünüyorum

Bu modül, öğretmenliğin yanı sıra bir öğretim tasarımcısı rolünü de üstlenmeniz gerektiğini düşünmenizi sağladı mı? Nasıl

Evet.Çünkü bir öğretmen olarak daha yaratıcı projeler üretebilmemi sağladı.

MODÜL4 SORUSU

Teknoloji, öğrenmeyi desteklemek ve değerlendirmek için
en etkili nasıl kullanılabilir?

Lütfen cevaplarınızı yazarken başlık olarak modülün numarasını yazınız.

Bu modül, öğrencilerinizin kalıcı öğrenmesi üzerinde İnternetin etkilerini düşünmenize yardımcı oldu mu? Nasıl

Evet. Öğrenciler özellikle bilgisayar ve internette çalışmaktan memnun olduklarından daha keyif alarak ve daha çok zaman harcayarak projeye katkıda bulunacaklarından bu da onların öğrenmesini daha kalıcı kılacaktır.

Bu modül, öğrencilerinizin kalıcı öğrenmesi üzerinde İnternetin etkilerini düşünmenize yardımcı oldu mu? Nasıl
Evet oldu.İnterneti kullanarak farklı ve öğrencinin daha çok ilgisini çekebilecek etkinliklerle daha kalıcı öğrenme sağlayabileceğimizi düşünüyorum.

Bu modül, öğrencilerinizin kalıcı öğrenmesi üzerinde İnternetin etkilerini düşünmenize yardımcı oldu mu? Nasıl
Evet ,internet günümüz şartlarında mutlaka olması gereken yaygın bir eğitim metaryali .Öğrencilerin öğrenmesinde,öğrendiklerini paylaşmalarında büyük bir yardımcı. Bu modülde internetin öğrenci öğrenmesindeki yeri ve önemini daha iyi kavradığımı düşünüyorum.

Bu modül, öğrencilerinizin kalıcı öğrenmesi üzerinde İnternetin etkilerini düşünmenize yardımcı oldu mu? Nasıl

internet yıllardan beri kullandığım ve oldukça yararlandığım bir kaynaktı.Bu modül ne kadar doğru bir kaynak seçtiğimi kanıtladı.En güzeli sonsuz kullanım alanı olan interneti modül 3 le artık daha sorunsuz kullanabiliyorum.

Bu modül, öğretmenliğin yanı sıra bir öğretim tasarımcısı rolünü de üstlenmeniz gerektiğini düşünmenizi sağladı mı? Nasıl
Evet.İyi bir öğretim tasarımcısı olma yolunda katkıları azımsanamaz.Bu aşamalardan sonra daha nitelikli bir eğitim ve öğretim ortamı sağlanacağına inanıyorum.

Modül 2 Cevabı

Evet, Öğretim Programı Tasarım Sorularının ,öğrencilerin konuya daha çabuk adapte olup konuyu daha iyi kavramalarını sağlayacağına inanıyorum.Bu soruların temaların sadece başında değil temaların bütününe yayılması da çok önemli.Ayrıca ara değerlendirmeler yapılmadan değerlendirme sürecinin eksik kalacağını düşünüyorum.

Bu modül, kazanımları, Öğretim Programı Tasarım Sorularını ya da ara (geliştirme amaçlı) değerlendirmeyi öğretim sürecinde kullanma konusunda düşünmenize yardımcı oldu mu? Nasıl?
Evet, yardımcı oldu. Değerlendirmeyi sadece öğrencilerin öğrendiklerini anlamada kullanıyordum.Bu modülde değerlendirmenin bir süreç olduğunu Ö.P.T.S nin öğrenmede daha etkili ve kalıcı olduğunu öğrendim

modül 3 sorusu

Bu modül, öğrencilerinizin kalıcı öğrenmesi üzerinde İnternetin etkilerini düşünmenize yardımcı oldu mu? Nasıl

Modül 2 Sorusu

Bu modül, kazanımları, Öğretim Programı Tasarım Sorularını ya da ara (geliştirme amaçlı) değerlendirmeyi öğretim sürecinde kullanma konusunda düşünmenize yardımcı oldu mu? Nasıl?

modül 1

Bu modül, öğretmenliğin yanı sıra bir öğretim tasarımcısı rolünü de üstlenmeniz gerektiğini düşünmenizi sağladı mı? Nasıl



.......................................................

modül 1 cevap

Bu modül, öğretmenliğin yanı sıra bir öğretim tasarımcısı rolünü de üstlenmeniz gerektiğini düşünmenizi sağladı mı? Nasıl
zaman içerinde daha iyi olacağımı düşünüyorum.

modül 1 sorusu yanıtı

Bu modül, öğretmenliğin yanı sıra bir öğretim tasarımcısı rolünü de üstlenmeniz gerektiğini düşünmenizi sağladı mı? Nasıl

Evet,bu modülle biz öğretmenlerin sadece kitaba bağlı ,var olan hazır etkinliklerin uygulayıcısı olmadığı aynı zamanda üretken,teknolojiyi de kullanarak dersi daha verimli nasıl uygulayabilirimin sorumluluğunu taşıması gerektiğini daha iyi anlıyorum.

öğrenci merkezli ve ezbercilikten daha uzak bir öğretim için çok faydalı olsa da.... eğitim teknolojileri uygulamaları, eğitim modelleri, öğrenme teknikleri, öğrenme yöntemleri, planlama, ölçme, değerlendirme ve sınıf yönetimi gibi profesyonel gelişime katkıda bulunacak çalışmaların yapılabilmesi için günlük hayatımızda da teknolojiyi pratik bir şekilde kullanabilmeliyiz diye düşünüyorum :).

Bu modül, öğretmenliğin yanı sıra bir öğretim tasarımcısı rolünü de üstlenmeniz gerektiğini düşünmenizi sağladı mı? Nasıl
Evet bunu anlamaya ve uygulamaya başladığımızı düşünüyorum.Öğrendiklerimizi gerçek hayatta kullanmayı sabırsızlıkla bekliyorum.

Bu modül, öğretmenliğin yanı sıra bir öğretim tasarımcısı rolünü de üstlenmeniz gerektiğini düşünmenizi sağladı mı? Nasıl ?

Bir öğretmen aynı zamanda bir yayımcıdır.Zaman zaman velilerle paylaşılan bir tanıtım filmi,zaman zaman öğrencilerle paylaşılacak bir sınıf gazetesi, okul dergisiyle ilgili yaptığı çalışmalar öğretmenin yayımcılık becerilerini oraya çıkarmaktadır.

Bu modül tasarımcılık yeteneğimizi zenginleştirebilecek web materyalleri kullanabilirliğimizi geliştirmiş olup bu anlamda eğitimin kalıcılığında, yaygınlaştırılmasında büyük rol oynayabilecek bir bilgi birikimi kazandırmıştır.

Bu modül, öğretmenliğin yanı sıra bir öğretim tasarımcısı rolünü de üstlenmeniz gerektiğini düşünmenizi sağladı mı? Nasıl ?

Evet. Yaptığımız tasarımlarla projelerle öğretme tabanlı eğitime katkı sağlamış oluyoruz.

modül1 cevap

Bu modül, öğretmenliğin yanı sıra bir öğretim tasarımcısı rolünü de üstlenmeniz gerektiğini düşünmenizi sağladı mı? Nasıl ?
Evet sağladı. Kendimiz bir tasarım yaptık.Bu tür tasarımları daha sonrada kullanabileceğimi düşünüyorum.

Modül 1 ünite sonu sorusu

Soruyu kopyalayıp kendi cevabınızı yazmalısınız...

Bu modül, öğretmenliğin yanı sıra bir öğretim tasarımcısı rolünü de üstlenmeniz gerektiğini düşünmenizi sağladı mı? Nasıl ?

modül 1 sorularına cevaplarım

Bu kursta neler yapacağınızı ve öğreneceğinizi düşünün:


• Hangi konular daha fazla ilginizi çekmektedir?

• Hangi konularda diğerlerine göre daha fazla zorlanacaksınız?

modül 1

• Teknoloji, öğrenmeyi desteklemek ve değerlendirmek için en etkili nasıl kullanılabilir?

Modül Soruları
• Projeler, öğrencilerimin öğretim programındaki kazanımlara (amaçlara) ulaşmaları ve 21. Yüzyıl Becerilerine sahip olmaları için nasıl yardımcı olabilir?

• Öğrencilerin daha kalıcı öğrenmesi için proje yaklaşımını nasıl kullanabilirim?

Çağdaş Yaşam Profesör Ahmet Merdivenci İlköğretim Okulu

Çağdaş Yaşam Profesör Ahmet Merdivenci İlköğretim Okulu
15.02.2010 - 19.02.2010 web2.0 kursu / 22.02.2010 - 12.03.2010 İntel öğretmen programı kurslarımız sırasında kullanacağımız blog (web günlüğü) sayfamız.

Intel® Ogretmen Programi Temel Kursu Blogging Topluluguna hos geldiniz!
Egitiminiz suresince bu Topluluk Blogu topluluk katilimcilarimiz icin kursta anlatilan modullerle ilgili yansitmalarini ve fikirlerini birbirleriyle paylasacaklari bir alan sunmaktadir.
Her modülün sonunda sizden yansitmalarinizi eklemeniz ve egitimle ilgili ilginizi ceken her hangi bir konuya cevap vermeniz istenecektir. Her modulun ozetini ve ayni zamanda her modulun yansitma etkinliginden once tartisma sorularini gonderecegim. Bu alanda calisirken siniftaki isbirligi ve ogrenme potansiyelini dusunun.
Ayrica, eger secerlerse, her uyenin kendi blogunu yazma secenegi vardir. Bireysel bloglara erisim sagdaki acilan menude bulunmaktadir. Bireysel blogunuzu yazarligi deneyeceginiz bir alan olarak kullanin.
Tekrar hoşgeldiniz.......

(Intel Eğitim Yardım Rehberi)

http://www.intel.com/education/helpguide/tr-tr/index.htm?cultureID=tr-tr

(Intel Eğitim Projeleri Değerlendirme Kaynağı )

http://educate.intel.com/tr/assessingprojects

(Intel Eğitim Etkili Projelerin Tasarımı ) (Design Effective Projects) http://educate.intel.com/tr/projectdesign

Kurs sırasında kullanacağımız wiki sayfamızın adresi http://iopv10134arulucan22022010.pbworks.com

Kurs sırasında kullanacağımız blog sayfamız

http://iop-v10-1-34-arulucan-22022010.21classes.com/

Kurs sırasında kullanacağımız google dökümanlar ortak çalışma alanımız https://spreadsheets.google.com/ccc?key=tjFo6LOYTWMGrCw_wfiCxng&hl=tr

Online Paylaşım çalışma sayfası

http://www.diigo.com/